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1676门线上课程传递给2.2万名学子 中石大901位教师“云端授课”展最美风采

来源:中国摄影协会    摄影入门_摄影艺术_中国摄影协会      发布时间:2020-03-23 03:58:16

半岛记者 孙雅琴 通讯员 刘积舜 祝德显

“作为一名高校教师,无法像白衣天使那样奔赴前线。我们唯有不忘师者初心,克服疫情带来的重重困难,稳站三尺讲台,在这个特殊的战‘疫’时期做一名教书育人的战士。”3月17日上午8时,中国石油大学(华东)材料科学与工程学院青年教师甄玉花在家中摆好黑板、面对电脑、打开钉钉,开始了“材料物理”第二章第四节的直播课。

像甄玉花一样,2月17日网络开课以来,中国石油大学(华东)901位教师已经稳站“云端”讲台整整一个月了。屏幕对面,是遍布大江南北的2.2万名求知若渴的青春学子。

1676门课程,901位任课教师“云端”开课

“确保2月17日顺利启动线上教学,切实做到停课不停教,停课不停学。”2月初,中国石油大学(华东)疫情防控工作领导小组,根据教育部和山东省决策部署,确定了学校教学工作的原则和安排。此时离授课时间只有短短十余天,技术条件能不能保障、学生手中没有纸质教材、学生家中是否有上课终端、网络是否畅通、西部地区与青岛有三个多小时的时差……

面对种种困难和不利因素,中国石油大学(华东)首届本科教学创新卓越奖获得者、马克思主义学院教师叶立国,结合自己多年开展在线开放课程建设经验,连夜录制多个技术指南小视频,无私地给新手老师做起了培训。

1676门线上课程传递给2.2万名学子 中石大901位教师“云端授课”展最美风采

材料科学与工程学院青年教师甄玉花通过钉钉直播“材料物理”

甄玉花也利用自己的信息化教学经验,第一时间研究出简单实用的直播教学模式,整理成技术指南《最简美在线直播方案:QQ直播+雨课堂”》,分享到多个教学交流群里,引来众多教师点赞。

在教学平台培训交流群、在课程组讨论群,老师们讨论得热火朝天,每天都有几百、甚至千余条聊天刷屏,目的就是做好线上教学,保障教学效果。

截至目前,中国石油大学(华东)676门次课程线上开课,901位任课教师面对屏幕精心设计课堂内容,做好充足的预案,通过直播、MOOC、SPOC或混合式方式授课。

大幕布等十八般直播神器登场

挂上大幕布、架起摄像机、打开摄影灯、别上微麦克……新能源学院青年教师董磊,把从学校“信息化技术培训专题研修班”学来的技能全部应用上,在客厅里组装了一套专业的微课录制摄影棚。董磊使出制作“好莱坞大片”的劲头,加班加点剪辑、抠图和配音,为学生制作出一集集音质清、画质靓、效果好的微课程。

1676门线上课程传递给2.2万名学子 中石大901位教师“云端授课”展最美风采

新能源学院教师董磊将客厅布置成摄影棚

为了保障线上教学效果,广大教师发挥聪明才智和创新创意,根据课程特点、网络要求、学生特点,选择不同的直播工具或平台。平常很少使用网络直播软件的年长教师,也认认真真架起摄像头、打开网络直播软件,做起了“网红主播”,目的只有一个:在特殊时期稳站教书育人大讲台,为了屏幕前2.2万名青春学子。

化学工程学院教师张秀霞,为上好网课,提前调试准备QQ直播、腾讯课堂、中国大学慕课、钉钉、学习强国视频会议等近10个平台的教学方案。每个平台的使用方法,都是她通过和儿子进行模拟师生,一个个试、一点点摸索出来的,“多准备几套方案,看看哪个效果更好,学生更喜欢。一定不能耽误教学!”

1676门线上课程传递给2.2万名学子 中石大901位教师“云端授课”展最美风采

新能源学院教师张丽霞利用小黑板和家里的电视直播“电力系统分析”

云端授课有网络的优势,但也有不少弊端。为了规避不利因素,很多教师搬来了黑板,再次拿起粉笔,将传统教具与现代技术优势互补。新能源学院教师张丽霞一直坚持使用板书,为了能有更好的直播效果,她购买了小黑板,“霸占”了家里的电视机。每次直播之前,她都做足功课、反复练习,“版面、顺序、题目,这些都不能出一点儿差错。”

1676门线上课程传递给2.2万名学子 中石大901位教师“云端授课”展最美风采

理学院教师杨普江专门购买了大屏款的智能白板

“物理化学这门课,证明推导很多,仅看PPT,有些内容看不明白。”理学院教师杨普江专门购买了大屏款的智能白板,“手写、演示非常方便”,他借助钉钉直播开展线上教学,还开发了交作业的模版功能,方便作业上交和批改。

困难转化为推进教学现代化的契机

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